Бессуднов А. Р. 1 , Куракін Д. Ю. 2 , Малик В. М. 2

• 1 Університет Ексетера (Великобританія), Amory Building 341, Rennes Drive, Exeter EX4 4RJ UK
  
• 2 НДУ ВШЕ, 101000, Росія, Москва, вул. М'ясницька, буд.20

Бессуднов Олексій Рудольфович - DPhil, викладач факультету соціології, філософії та антропології університету Ексетера (Великобританія).
Адреса: Amory Building 341, Rennes Drive, Exeter EX4 4RJ UK. E-mail: [email protected]
Куракін Дмитро Юрійович - кандидат соціологічних наук, директор Центру культурсоціологіі і антропології освіти Інституту освіти Національного дослідницького університету «Вища школа економіки». Адреса: Москва, 101000, вул. М'ясницька, 20. E-mail: [email protected]
Малик Валерія Михайлівна - провідний експерт Інституту освіти Національного дослідницького університету «Вища школа економіки». Адреса: Москва, 101000, вул. М'ясницька, 20. E-mail: [email protected]
Широко поширена думка, що за охопленням населення вищою освітою Росія випереджає більшість європейських країн. Ми показуємо, що, за даними перепису населення 2010 р лише 34% росіян у віці від 25 до 34 років мають вищу освіту. За цим показником Росія близька до більшості східноєвропейських країн і дещо відстає від західноєвропейських. Дані лонгитюдного дослідження «Траєкторії в освіті і професії» підтверджують цей висновок: лише близько половини школярів, які закінчили 9-й клас в 2012 р, в 2015 р вчилися у вишах. Масовізація вищої освіти в Росії відповідає загальноєвропейським тренду. У Росії, як і в інших країнах, в останні десятиліття змінюється гендерний склад студентів: дівчата вступають до вузів з більшою ймовірністю, ніж юнаки. Аналіз соціально-демографічних характеристик учнів з різними освітніми траєкторіями вказує на значне соціальне нерівність в російській системі освіти. 84% дітей батьків з вищою освітою надходять після школи до вузів. Серед дітей батьків без вищої освіти таких тільки 32%. Освітньої «розвилкою», найбільш важливою для формування нерівності, є перехід після 9-го класу. Діти з менш соціально привілейованих сімей йдуть на цій стадії в систему середньої професійної освіти. Освітній перехід після 11-го класу менш важливий: як мінімум 80% учнів 10-11-х класів згодом вступають до вузів.