Студентам-юристам, які навчаються за кордоном, набагато важливіше вивчити мову і культуру, ніж норми закону. На цьому наполягали спікери Міжнародного юридичного форуму в Санкт-Петербурзі, що обговорювали, яким має бути юридичну освіту в умовах глобалізації. Втім, закордонне навчання дає ще одну цінну для юриста рису - вміння критично поглянути на своє право. На відміну від дискусій в минулі роки, спікери мало говорили про проблеми російського юридичної освіти.

Значимість вивчення іноземних мов і культур підкреслювали всі учасники дискусії. «Студент майбутнього повинен бути в змозі висловлювати свої думки на іноземних мовах», - впевнений Юрген Базедов, директор Інституту порівняльного і міжнародного приватного права Макса Планка (Німеччина). Це, на його думку, найважливіше в освіті. «Коли вчишся в іншій країні, не треба вивчати деталі законодавства. Студенти бачать, що можна жити по-іншому, інакше вирішувати соціальні проблеми. Це набагато важливіше », - вважав спікер.

Юргена Базедова підтримав Джон Флад, професор права і суспільства Університету Гріффіта (Австралія). «Ми йдемо до того моменту, в якому важливо, щоб юристи розуміли, що представляють собою інші культури, володіли іншими мовами», - говорив він. При цьому юрист повинен бути «междісціплінарніком». «Неважливо, що це - психологія, економіка або щось інше», - міркував Джон Флад. Важливо розуміти контекст, в якому право існує. Ця ідея частково перегукується з тим, що вчора сказав юрист ΙΒΜ Олександр Савельєв під час сесії про технології в праві. Він вважає, що майбутнім юристам доведеться бути також хорошими програмістами. Це особливо актуально на тлі зростання популярності «розумних контрактів» і технології блокчейн (див. тут ).

«Основна перевага закордонної освіти - занурення в іншу культуру», - підтримувала іноземних спікерів Наталія Виговська, партнер DLA Piper. Сама вона вчилася в Санкт-Петербурзькому державному університеті, Оксфордському та Гейдельберзькому університетах. На її думку, навчання за кордоном дає ще один важливий навик - критичний погляд на російське право.

Втім, Наталія Виговська вважає, що для російських юристів зарубіжна освіта - це позитивно, але не обов'язково. За її даними, тільки у кожного шостого великого керівника в російському консалтингу є закордонне освіту. «Тобто для успішної кар'єри це не завжди потрібно», - зробила висновок спікер.

Штефан Крёл, почесний професор Вищої юридичної школи імені Буцеріуса (Німеччина), розповідав про Міжнародному щорічному конкурсі імені Віллема Віса. На ньому в ігровій формі студенти беруть участь в моделі розгляду в міжнародному комерційному арбітражі у спорах з договору купівлі-продажу. Ігровий процес - це не традиційна форма освіти, але саме вона допомагає студентам полюбити предмет, зрозуміти його і відчути себе залученим, вважає Штефан Крёл. Крім того, гра допомагає навчитися іншим важливим навичкам для юриста - працювати в колективі і виступати перед аудиторією.

У російську освітню систему спікерів спробував повернути слухач Захар Грищенко, юрист з юридичної компанії «Альянс». Він нагадав про ЄДІ, про маленькі зарплати викладачів, про погану оснащеність регіональних інститутів. А головна проблема, на його думку, це корупція. Захар Грищенко закликав не забувати, що відбувається в російській освіті, і думати, як зробити його краще. Можна було згадати, що, наприклад, в 2015 році дискусія про юридичну освіту на Петербурзькому юридичному форумі стосувалася в першу чергу російських проблем (див. тут ). Однак на цей раз глибоко занурюватися в цю тему спікери форуму не стали.

-

Гульнара Исмагилова, Закон.ру