2 серпня
2016

Ізабелла і Максим Ашрафьян - 4 роки і 1 рік 8 місяців. Почали займатися в Європейському Гімнастичному Центрі Лужники з перших кроків і до теперішнього часу домоглися вже значущих результатів у фізичному і психологічному розвитку.

Так, наприклад, Ізабелла за час тренувань стала сміливою, активної, дисциплінованою і товариською дівчинкою, із задоволенням виконує різні завдання тренера. А Максим уже вміє добре стрибати на двох ногах на підлозі, ходити по великому колоді, лазити по шведській стінці, перекидатися, підтягуватися на брусах.

Папа хлопців Едуард поділився власним досвідом, розповівши, як долучає дочку і сина до занять спортом з раннього дитинства, наскільки це важливо для їх гармонійного виховання і, як навички, отримані в спортивному залі, допомагають дітям в інших сферах діяльності.

- Скільки зараз років Ізабеллі і Максиму? У скільки вони почали займатися гімнастикою?

- Максиму 1 рік 8 місяців, а Ізабеллі 4 роки 2 місяці. Ми почали їх поступово привчати до гімнастики, до занять в групі приблизно з 1 року 2 місяців.

- Чому ви вирішили віддати дітей в спорт з раннього дитинства? І чому вибір зупинили саме на гімнастики?

- Як то кажуть - в спорт з дитинства. Перше питання дуже складне питання, але ми його поставили просто: якщо дитині весело на заняттях, і вони добре впливають на розвиток, то це буде заділ на майбутнє. Так і виходить. Чому саме гімнастика? Тому що це один з найбільш гармонійних видів спорту, який прищеплює всебічний розвиток. І головне дітям весело на тренуваннях в Європейському Гімнастичному Центрі.

- Як ви дізналися про Європейський Гімнастичному Центрі?

- Ми ще до вагітності дружини цікавилися секціями для раннього розвитку дітей, і, коли побачили Європейський Гімнастичний Центр - вирішили спробувати. Ми ходили в Лужники в басейн, а там як раз знаходився ваш гімнастичний клуб. Коли ми привели Ізабеллу на тренування, нам запропонували почекати до двох років, але ми вирішили все-таки почати якомога раніше.

- У багатьох батьків виникає питання, як привчити зовсім маленьких дітей до дисципліни на тренуванні, вмінню слухати тренера, прищепити їм інтерес до спорту. З Ізабеллою і Максимом ви стали тренуватися дуже рано, в зв'язку з цим могли б ви поділитися своїм досвідом і думкою на цю тему?

- Ооо ... Це дуже просто. Дисципліна - це звичка долати труднощі і лінь. А як говорили за старих часів мудреці: «Життя - це набір звичок». Коли дитина постійно ходить на заняття, для нього це стає ритмом життя, як поїсти, подивитися мультфільми або поспати. Таким чином він починає поступово втягуватися в процес. Але в цьому є, звичайно, важливий елемент - психологія. Якщо дитина чинить опір або наполегливо відмовляється, то наполягати не варто, краще пропустити вправу або заняття. Але батькам не потрібно в цей момент опускати руки, варто переговорити з дитиною ще раз і запропонувати йому, через деякий час, приїхати подивитися ще раз. У Ізабелли, наприклад, був випадок, що її дражнила дівчинка, вона засмутилася і не захотіла займатися. Ми проблему вирішили. Ще дуже важливо сформувати у дітей відношення до тренера і його завданням.

- В даний час існує дуже багато центрів для раннього розвитку дітей (з 1,5 років і навіть молодше) в основному інтелектуального напрямку, але при цьому малюків дуже складно навчити концентрації і уваги на завданнях. На вашому досвіді, чи допомагають заняття спортом дітям від 1,5 до 3 років швидше пізнавати навколишній світ і розвиватися не тільки фізично, але також інтелектуально і психологічно?

- Так, це навіть дуже важливо. Людина розвивається спочатку саме фізично, і це підтягує інші якості. Наприклад, коли Ізабелла стала ходити в театральні гуртки або в інші дошкільні секції, то нас навіть перепитували, чи займається дитина спортом? І дізнавшись, що займається, говорили, що ті діти, які регулярно тренуються, легше втягуються в інші систематичні і регулярні заняття.

Звичайно, в цьому питанні не потрібно перегинати палицю, дітям повинно бути комфортно і весело, як в спорті, так і в інших напрямках.

- Чи помічаєте ви які-небудь істотні фізичні і психологічні зміни у Ізабелли і Максима під впливом занять гімнастикою? Чи є у них будь-які помітні переваги на тлі однолітків, які не займаються спортом?

- Так, але з однолітками складно порівнювати, оскільки багато хто також займаються з раннього дитинства, а у кого-то є схильність до спорту. Але звичайно, вони веселяться і граються з дітьми різного віку.

Мені здається, тут питання можна поставити по-іншому. Ми бачимо, що у дітей, завдяки тренуванням в групах, з'явилася рання товариськість. Вони завжди змагаються з дітьми, завжди шукають для цього привід, і їм весело на майданчику. Якби вони були пофлегматічней, то, можливо, гімнастика розвинула б їх в іншому напрямку.

- Як самі Ізабелла і Максим відносяться до занять гімнастикою?

- Вони люблять гімнастику. Ізабелла якось навіть сказала, що хоче займатися кожен день.

- Чи займається Ізабелла ще яким-небудь видом спорту або танцями, крім гімнастики? Якщо так, то чи допомагають їй навички, отримані в Європейському Гімнастичному Центрі, краще встигати в іншій секції?

- Спорт навчив Ізабеллу наполегливості та бажанню повторювати завдання. Ці якості їй дуже добре допомагають на заняттях музикою.

Іншими видами спорту вона систематично не займалася, але є цікава замальовка. Коли Ізабеллі було 2,5 року, вона встала на сноуборд і на подив тренерів легко з ним почала справлятися, хоча була наймолодшою ​​в групі.