1. Три сорти дітей
2. Немає грошей - ідіть в гуртки!

Нещодавно, на сайті міськради Дніпра з'явився проект рішення виконкому, який сколихнув усіх батьків чиї діти вчаться в музичних школах Дніпра. Мова йде про «Положенні про оплату за навчання в школах естетичного виховання комунальної власності м Дніпро» . Серед батьків і працівників музичних шкіл навіть пройшов слух про підвищення оплати до немислимих 1500 грн на місяць. І вчора для того щоб розібратися в ситуації, Громадська рада при міськраді Дніпра запросив на своє засідання профільних чиновників. Що пропонують чиновники, і до чого призведуть їх ідеї?

Три сорти дітей

Музичні школи Дніпра дійсно чекають великі зміни. Про концепцію цих змін розповів начальник управління культури міськради Дніпра Євген Хорошилов:

Євген Хорошилов

«Після закінчення наших шкіл (естетичного виховання - ред.), А це 6-8 років навчання випускники отримують свідоцтво державного зразка, яке враховується при вступі до спеціальні художні, музичні ВНЗ.

Але чесно кажучи не можна стверджувати, що музичні, художні школи в Дніпрі мають ефективний розвиток. У школах низька зарплата педагогів - близько 5600 грн. Маємо лише поодинокі факти гучних перемог наших вихованців на міжнародних і всеукраїнських конкурсах. Цього року 521 учень стали переможцями професійних змагань. Це всього лише 7,6% від загального числа учнів, які навчаються в школах. Матеріальна база всіх наших установ застаріла. 73% всіх музичних інструментів мають вік понад 20 років. 67% приміщень потребують поточного або капітального ремонту. Велика частина з них - це підвали або напівпідвали. 52% комп'ютерної техніки мають вік понад 10 років. Зараз школи естетичного виховання це 22 установи: 17 музичних, 2 художніх, 2 школи мистецтв, 1 школа класичних танців. Всього в школах на сьогоднішній день навчається 8306 учнів. У школах навчаються діти пільгових категорій, які навчаються або безкоштовно, або оплачують 50% від суми. Таких зараз 1415 дітей - це 18,65%.

Загальний бюджет шкіл естетичного виховання становить близько 125 млн грн. Левова частина, майже 80% це зарплата з нарахуваннями.

Ми детально вивчили наявний ринок музичного навчання в Дніпрі. Він складається з трьох секторів. Перший це наші комунальні школи де навчання за 210 грн в місяць. Другий - приватні школи і курси з сучасними інструментами, хорошими приміщеннями та кваліфікованими викладачами з оплатою навчання в залежності від плану навчання - за індивідуальні уроки по 200 грн, або курси за 2000 грн в місяць. І останній сегмент - навчання вдома в учня або вдома у вчителя. Вартість поурочно - 80-200 грн. І провівши такий аналіз ми зрозуміли, що не завжди школи естетичного виховання можуть скласти гідну конкуренцію і дати якісні знання.

Наша концепція спрямована на розвиток освіти і називається «20-20-60». Дітей можна поділити на три категорії. Перша це діти-пільговики, які навчаються безкоштовно, або платять 50% плати - їх близько 20%. Ще 20% дітей це талановиті діти - відмінники навчання, призери та переможці конкурсів, учасники ансамблів, вони вчаться за 210 грн, і мають можливість отримати стипендію і вчитися безкоштовно. І 60% дітей це діти, яких батьки відправили в школи з метою організації їх дозвілля, і які відвідують школу лише з метою отримання базових навичок гри на інструментах. Зараз таких в реальності 64%. Батьківська плата в концепції встановлюється в залежності від обраних умов навчання.

Доступ до художньої освіти не обмежаться. Діти, які мають здібності та бажання вчитися, отримають можливість навчання за невелику плату, або одержувати стипендію і вчитися безкоштовно, безкоштовно брати участь в міжнародних конкурсах, набувати нові інструменти. Діти, яким батьки організували дозвілля - за них можна буде заплатити або за повний курс, з можливістю отримання державного свідоцтва, або вибрати скорочений варіант навчання базовим навичкам гри на інструментах.

Також ці 60% зможуть замовляти індивідуальні уроки, самі формувати курси, що їм вчити, на що більше робити упор - тільки фортепіано, або фортепіано і гітара, або і те й інше і вокал ще. Варіантів багато. При цьому якщо вони досягнуть високих результатів, то їх можуть перевести в талановиті і обдаровані і на бюджетну форму навчання. Також ми плануємо створювати нові напрямок в музичних школах - навчання для самих маленьких (2-5 років), музичне навчання для дорослих, джаз, дитяче кіно, акторська майстерність. І розробляється проект музичного дитячого табору. Зараз немає єдиної розрахованої вартості навчання за новою системою. Будемо враховувати нормативи Міністерства культури і реальну ринкову вартість музичного навчання в нашому місті ».

Немає грошей - ідіть в гуртки!

Сказати, що громадськість була не рада концепції чиновників - напевно нічого не сказати. І то що показали присутнім, мало було схоже на програму або якісний проект. Глава гуманітарного комітету громадської ради, Олег Ростовцев задав цілком резонне питання:

Олег Ростовцев

«Хотілося б останнім слайдом побачити вашої презентації побачити очікувані результати від впровадження ваших ідей. Наскільки збільшаться зарплати вчителів? Скільки і коли буде закуплено нових інструментів? Як покращиться матеріальна частина шкіл? І найголовніше - скільки дітей ви залучите в школи? Адже питання не в тому скільки залишиться? А як зробити щоб їх стало 10, 15, 20 тисяч! Або ви не вважаєте, що ваше завдання - це збільшення кількості дітей, які ходять в музичні школи? Щоб діти вчилися грати на піаніно, а не читали написи з солями і Спайс! Щоб привести в школи дітей «груп ризику» і виховати їх! Ті, у кого є багато грошей, йдуть в приватні школи. У кого немає багато грошей йдуть в комунальні. Ви пропонуєте підвищити якість в комунальній школі, щоб туди перейшли з приватних шкіл? А що робити іншим? »

Виявилося, що чиновники чекають підвищення зарплати на 20%. Але тільки у «затребуваних» викладачів. І невідомо, коли. За іншими показниками - ні Хорошилов, ні присутня директор департаменту гуманітарної політики Ксенія Сушко не сказали ні слова. А на думку голови громадської ради Лілії Богачевой концепція не тільки викине на вулицю більшу частину учнів музичних шкіл, а й створить поле для корупції:

«По-перше, відповідно до закону« Про освіту »для освітніх установ у нас немає такого поняття як самоокупність - до чого у нас підводить. По-друге, у нас є багато сімей які умовно «Не обідають в дорогих ресторанах», у яких допустимо двоє дітей. Вашою концепцією діти з таких сімей позбавляються можливості навчатися в музичних школах. Не завжди дитину відправляють заради навчання потім в консерваторії, не завжди дитина буде займати місця в державних конкурсах. За таким принципом можна закрити і загальноосвітні школи - тому що там немає певного відсотка відмінників. Музика - це загальна освіта. У моїх знайомих в США в звичайній школі дають музичну освіту на рівні нашої музичної школи. Питання навчання в музичних школах - соціальний. Не може бути там плата вище ніж 10% від мінімальної зарплати. Тому що інакше ви відправляєте дітей на вулицю, тому що вони не luxury - сегмент. А визначення «талановита дитина» це велике поле для спекуляцій, для корупції. І подивившись презентацію, я не побачила, щоб провели аудит шкіл - скільки виділяли грошей на інструменти, на ремонти ».

Лілія Богачева

Відповідь чиновників був простий: «не маєте можливість оплати - йдіть в« гуртки », студії під позашкільні заклади для отримання базових навичок гри на інструментах». І що в ситуації, що склалася, винні батьки, які не розуміють «реальної потреби рівня навчання їхніх дітей». І які «відправляють дітей туди де їм не хочеться вчитися». «Відправлення дітей в музичні школи - це задоволення нездійснених амбіцій батьків» - Ксенія Сушко. Кінець цитати.

Ксенія Сушко

На слова присутніх що «гуртки - це не той рівень навчання» виразної відповіді не послідувало. І найголовніше - за 2 години обговорення чиновники не назвали жодної цифри для впровадження цієї концепції. Ніяких сум на закупівлі інструментів, меблів, на проведення ремонтів, і інші потреби музичних шкіл. До речі і розрахунок суми за місячне навчання чиновники хочуть покласти на керівників шкіл. «При узгодженні з департаментом гумполітікі». Цілком зручна позиція - адже тоді чиновники легко зможуть нарікати на директорів шкіл.

У нинішній ситуації радує тільки одне - поки ця концепція і положення про плату за навчання це лише проекти. Які повинні пройти через обговорення в депутатських комісіях, і тільки потім можливо прийматися на виконкомі. І сподіваємося, що дітям ніколи не доведеться під стінами міськради грати «Реквієм» депутатам.

Єгор Мороз

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту і натисніть Ctrl + Enter.