Любов до спорту зі шкільної лави (жовтень 2007)

  1. стара гра
  2. Слід в історії
  3. справжні леді
  4. Великі і знамениті

Журнал "Британський стиль", октябрь 2007

Роль спорту в британських школах-пансіонах надзвичайно висока, недарма з їх стін вийшли такі легендарні спортсмени, як капітани чоловічої та жіночої збірних Англії з крикету Насер Хусейн і Клер Коннор, гравець «Манчестер Юнайтед» Квентін Форчун, член футбольної збірної Френк Лампард, чемпіон по веслування Метью Пінсент, регбіст Джонні Уілкінсон і багато інших Роль спорту в британських школах-пансіонах надзвичайно висока, недарма з їх стін вийшли такі легендарні спортсмени, як капітани чоловічої та жіночої збірних Англії з крикету Насер Хусейн і Клер Коннор, гравець «Манчестер Юнайтед» Квентін Форчун, член футбольної збірної Френк Лампард, чемпіон по веслування Метью Пінсент, регбіст Джонні Уілкінсон і багато інших. Не можна переоцінити роль спорту і в справі виховання еліти британського суспільства: спортивними успіхами прославили свої школи і легенда нації Уїнстон Черчілль, і молоді спадкові принци Вільям і Гаррі.

У Великобританії є чоловічі школи, історія яких налічує 500 років - вони були створені при монастирях ще в середні століття. Ченці вчили хлопчиків риториці, теології, арифметиці, граматиці, поезії - а ще організовували для них спортивні ігри. Ігри, з одного боку, були нагальною потребою, щоб дати вихід юнацької енергії, а з іншого - відмінним способом готувати вихованців до служби Британській короні в якості військових і чиновників.

У той час найпопулярнішою грою була гра в м'яч - в неї грали і хлопчаки, і все чоловіче населення країни. Величезні натовпи людей ганяли м'яч по міських вулицях і путівцях - без строгих правил, копали ногами, кидали руками - аби загнати на сторону противника. Як правило, подібного роду змагання закінчувалися моторошними бійками, що давало привід забороняти ці ігри в містах: укази проти футболу (зі змінним успіхом) видавав і Едуард II, і Річард II, і Едуард III. А ось школярів ці укази не торкалися, вони продовжували грати в м'яч, більше того, гра удосконалювалася, розроблялися правила, влаштовувалися змагання між школами. Ще в 1519 році Вільям Хорман, директор Ітонського і Вінчестерського коледжів, згадує гру, що нагадує нинішні футбол і регбі. Біда в тому, що правила гри в кожній школі були свої (десь можна було брати м'яч руками, десь не можна, десь пасувати руками можна, але тільки тому, в сторону власних воріт, і т. Д.), різними були розміри полів і число гравців. Але саме в школах гра з варварського розваги вуличного натовпу перетворилася в спорт, який сприяє не тільки фізичному, але і моральному вихованню відважних юнаків, їх підготовці до військової служби.

Навчаючи одночасно навичкам лідерства та гри в команді, спорт використовується як важливий інструмент підготовки школярів до життєвої боротьби. Тому не дивно, що навіть такий на вигляд неспортивний людина, як сер Вінстон Черчілль, який пройшов навчання в престижній школі Харроу, був прекрасним гравцем в кінне поло і не раз говорив, що цей вид спорту - «пропуск у вищий світ». У невимушеній обстановці матчів по поло великий політик, спілкуючись з впливовими людьми, граючи вирішував найважливіші питання.

Росія теж може пишатися багатою спортивною історією, але, на жаль, саме в галузі фізичної культури і спорту британська система освіти на багато миль випереджає радянсько-російську. Якщо порівняти інфраструктуру самої оснащеної російської школи і будь-який з 500 лідируючих шкіл-пансіонів Британії, будь-які коментарі здадуться зайвими. Наприклад, в розпорядженні вихованців Далвіч-коледжу, про який British Style вже розповідав своїм читачам, 60 акрів ігрових полів (футбол, регбі, крикет), тенісні корти, легкоатлетична доріжка, Укомлектований на сучасному рівні спортивний зал і фітнес-студії, 25- метровий закритий басейн з унікальною системою очистки води, човнова станція. У Британії фізкультура в школі - це широкий вибір спортивних ігор і дисциплін. Спортивний результат тут не самоціль, головне - мотивація і повноцінний розвиток кожного учня.

Для всіх учнів британських шкіл заняття спортом строго обов'язкові з 5 до 16 років. Починаючи з 11-13 років, школярі самі вирішують, яким видом спорту вони будуть займатися в поточному триместрі. Вчителі зазвичай радять підліткам спробувати себе в самих різних спортивних дисциплінах.

Перерахування видів спорту, якими можна займатися в британській школі-інтернаті, приголомшує уяву: регбі, футбол, хокей на траві, крикет, атлетика, баскетбол, бадмінтон, великий і настільний теніс, фехтування, гольф, плавання, веслування, водне поло, вітрильний спорт , сквош, волейбол, спортивна стрільба, гімнастика, верхова їзда, кінне поло, спортивна стрільба, стрільба з лука, східні єдиноборства, йога, скелелазіння ... Як приголомшує і спортивне оснащення шкіл: спортивні центри, ігрові майданчики, поля для гольфу, басейни , стайні ...

Професійну спортивну кар'єру вибирають небагато випускників шкіл-пансіонів, але все без винятку отримують максимум можливостей вирости фізично і морально міцними людьми, вірними своєму спортивному захопленню все життя. Вихованці пансіонів можуть як пройти відбір в одну з команд (різного рівня майстерності), так і займатися спортом індивідуально. Найпопулярніші командні види спорту - регбі і футбол серед хлопчиків, нетбол (гра, розроблена творцем баскетболу спеціально для жінок, - прим. Ред.) Серед дівчаток, а хокей на траві користується підвищеною увагою обох статей. Спортивна програма кожної школи індивідуальна, як правило, заняття фізкультурою тривають півтори години і проходять в денний час 2-3 рази в тиждень, а у вихідні команди змагаються зі збірними інших шкіл. Крім того, у хлопців є час для індивідуальних занять ( "Activity" slots).

Заняття спортом вважаються знаком якості елітних навчальних закладів Сполученого Королівства Заняття спортом вважаються знаком якості елітних навчальних закладів Сполученого Королівства. Наприклад, в Cheltenham Ladies 'College вихованкам пропонується на вибір близько 40 різних видів спорту; крім того, вони можуть змагатися в складі однієї з більш, ніж 80 команд.

У чому ж особливості підходу Челтенхемского коледжу, одного з провідних в країні, до спортивному вихованню? На запитання нашого кореспондента відповіла Едвіна Картер, завідуюча навчальними програмами CLC по спорту.

British Style: Пані Картер, якими Вам запам'яталися уроки фізкультури в Ваші власні шкільні роки? Чим відрізняється Челтенхем?

Едвіна Картер: Я відвідувала порівняно невелику, особливо в порівнянні з Челтенхем, школу для дівчаток - нас там було всього двісті. І хоча спорту там приділялася велика увага, такого широкого вибору видів спорту та такого великого числа команд, як в CLC, у нас не було. Однак я пам'ятаю, якими ентузіастами були наші вчителі фізкультури - вони їздили разом з нами по всій країні, щоб підтримати команди на матчах і змаганнях. У Челтенхем вчителя виліплені з того ж тіста.

BS: Який з численних видів спорту, пропонованих на вибір в Челтенхем, вважається «візитною карткою» коледжу?

Е.К .: Складно вибрати який-небудь один, адже їх так багато! Взимку головні види спорту - лакросс (винайдена американськими індіанцями командна гра з м'ячем і ключками - прим. Ред.), Хокей і нетбол, а влітку - теніс і легка атлетика. До 15 років дівчинки можуть випробувати себе у всіх видах спорту, а потім спеціалізуються в одному з зимових, доповнюючи його чимось більш спокійним і розслаблюючим, як, наприклад, аеробіка, плавання, бадмінтон.

BS: В чому особливість підходу CLC до викладання фізичної культури?

Е.К .: Наша мета полягає в тому, щоб до моменту закінчення коледжу наші підопічні отримали багатий спортивний досвід і вибрали свій улюблений вид спорту на все життя. Крім того, вони отримують і важливі життєві уроки чесної гри, лідерства, цілеспрямованості та відданості справі.

BS: Чи вважаєте Ви, що програми фізкультури в школах з роздільних навчанням юнаків і дівчат більш збалансовані та ефективні в порівнянні зі «змішаними» навчальними закладами?

Е.К .: Це залежить від конкретної школи. До того ж і в змішаних школах велика частина спортивних уроків проводяться для роздільних груп юнаків та дівчат. Це набагато більш ефективний підхід, причому не тільки з позицій безпеки, але і з точки зору мотивації учениць, їх ставлення до себе і спорту.

BS: Що б Ви, як учитель, хотіли змінити в системі викладання фізкультури?

Е.К .: У багатьох школах слід ще більше уваги приділяти фізичному вихованню. Правда, до Челтенхем це не відноситься: тут в розкладі є додаткові години, присвячені спорту та командних ігор, студентки можуть тренуватися в денний час і вечорами. Таким чином, вони можуть повністю розкрити свій потенціал.

... Що ж, не боячись здатися завзятою англофілкой, я майже що шкодую про свої шкільні роки, зіпсовані фізкультурою, і щиро заздрю ​​молодим росіянам, чий спортивний і людський потенціал в повній мірі проявиться на зелених ігрових полях і в прекрасно обладнаних спортзалах кращих шкіл Британії.

стара гра

Одна з найстаріших ігор, в яку грали середньовічні школярі - Five, «п'ятірка». Дві команди по п'ять чоловік шикуються з двох сторін від прокресленою на землі лінії. Противники впираються один в одного лобами і намагаються зрушити з місця. Виграє команда, членам якої вдається вп'ятьох перейти межу. Five дожила до наших днів практично без змін

Слід в історії

Є в Сполученому Королівстві школи, чиї імена особливо тісно пов'язані зі спортом Є в Сполученому Королівстві школи, чиї імена особливо тісно пов'язані зі спортом. Серед них - школа Регбі, що дала назву одній з найпопулярніших ігор. Днем народження гри регбі (її точну назву - регбі-футбол) вважається 7 квітня 1823 року, коли 16-річний учень школи Регбі Вільям Вебб, рятуючи свою команду від поразки, схопив м'яч руками і кинувся з ним до «місту» противника. За порушення правил Вебб був видалений з поля, зате залишився в історії як основоположник нової гри. Остаточний вигляд футболу і регбі розділилися лише через півстоліття після цієї події, але обидві гри і по сей день залишаються найпопулярнішими в чоловічих школах.

Трохи пізніше, в середині XIX народилася інша надзвичайно популярна в світі гра - сквош. Придумали її вихованці знаменитої школи Харроу. Сталося це так. Хлопці чекали своєї черги битися в real-tennis (в нього грали жорсткими плетеними м'ячами на закритому корті), і від нудьги тренувалися у дворі зі зламаними, зім'ятими м'ячами. Гра виявилася цікавою (зім'яті м'ячі давали більше можливостей, ніж жорсткі цілі м'ячі) і доступною (кортом могли служити будь-які обгороджені з трьох сторін майданчика, яких в школі було більш ніж достатньо).

Крикет, національний англійський вид спорту, зобов'язаний своїм першим згадуванням Королівської початковій школі Гілфорда: в 1597 році 59-річний Джон Деррік доводив у суді, що спірну ділянку землі належить школі, оскільки 50 років тому він і його однокласники грали там в kreckett. Схожа на крикет гра згадується ще в хроніках короля Едуарда1 - в неї любили грати жителі графства Кент. У крикет грають м'ячем і ключкою. М'яч треба підштовхнути ключкою так, щоб він пройшов точно по центру маленьких воріт, що не так просто, як здається на перший погляд. В «Алісі в країні чудес» Королева використовувала в якості ключки фламінго - і правда, ключка для крикету дуже нагадує цю птицю. Можливо, назва гри походить від слова «cric» - так називалася вигнута пастуша палиця, якою закривалися ворота, що ведуть до пасовищ. Ця палиця на перших порах і використовувалася в якості ключки.

справжні леді

Якщо точна дата введення фізичного виховання і спорту в програму чоловічих шкіл губиться в глибині століть, то для жіночих шкіл вона відома абсолютно точно - 1885 рік. Саме в цьому році сестри Дороті, Пенелопа і Міллісент Лоуренс відкрили школу Roedean - навчальний заклад для дівчаток нового типу. Сестри поставили перед собою високу мету - створити умови для того, щоб їх вихованки розвивалися гармонійно - інтелектуально, морально і фізично, щоб вони стали леді нового типу: незалежними, здатними самостійно заробити собі на життя.

У Батьківщині вперше в програму виховання дівчаток були включені щоденні фізичні вправи на свіжому повітрі, для чого - і теж вперше - були придумані жіночі спортивні костюми. І хоча правоклерікальние газети таврували школу як осередок розпусти, вона увійшла в моду у британського суспільства. Школа Roedean і в наш час вважається однією з кращих шкіл для дівчаток - як по академічним показниками, так і за спортивним досягненням. Тут є відмінно оснащений спортивний центр, корти для тенісу і сквошу, басейн, спортивні майданчики і поля для гольфу.

Великі і знамениті

Уїнстон Леонард Спенсер Черчілль, герцог Мальборо - випускник школи Харроу. Запам'ятався більшості сучасників як людина, м'яко кажучи, з не дуже спортивною фігурою, він в школі наполегливо і послідовно готував себе до військової кар'єри: був членом стрілецького гуртка, займався фехтуванням і верховою їздою, а потім і кінним поло. Він ще в шкільні роки прославив свою alma mater, вигравши 8 квітня 1892 року турнір з фехтування серед школярів Великої Британії.

Другий після свого батька принца Чарльза спадкоємець британської корони принц Вільям навчався в Ітоні. У молодших класах захоплювався регбі, потім грав за школу в бейсбольній команді, був чемпіоном школи з плавання. Під час канікул катався на водних лижах - в Ніцці, на Майорці або в Гібралтарі, або сплавлявся на байдарці по гірських річках Канади, освоював підводне плавання. Після закінчення школи був включений до складу студентської збірної Шотландії з водного поло. Нещодавно став президентом Англійської футбольної асоціації.

Молодший син Чарльза, принц Гаррі, зі спортивних успіхів в Ітоні не поступалася братові: грав відразу за три збірні команди школи - з регбі, крикету і водному поло.

У чому ж особливості підходу Челтенхемского коледжу, одного з провідних в країні, до спортивному вихованню?
British Style: Пані Картер, якими Вам запам'яталися уроки фізкультури в Ваші власні шкільні роки?
Чим відрізняється Челтенхем?
BS: Який з численних видів спорту, пропонованих на вибір в Челтенхем, вважається «візитною карткою» коледжу?
BS: В чому особливість підходу CLC до викладання фізичної культури?
BS: Чи вважаєте Ви, що програми фізкультури в школах з роздільних навчанням юнаків і дівчат більш збалансовані та ефективні в порівнянні зі «змішаними» навчальними закладами?
BS: Що б Ви, як учитель, хотіли змінити в системі викладання фізкультури?

Новости